Долгое время образование воспринималось как точка, после которой жизнь должна была стать понятнее. В Смоленске всё чаще заметно другое ощущение: учёба больше не гарантирует ясности, а лишь откладывает момент неопределённости. Почему образование перестало восприниматься как завершённый этап Как меняется ожидание стабильности после получения диплома Откуда возникает ощущение временности даже у «полного» образования Почему знание всё чаще оценивается через применимость, а не глубину